القول والفعل

أمس واليوم
كنا في ورشة تدريبية بعنوان "السلوك من أجل التعلم"
وهو جزء من برنامج تدريبي طويل

الهدف من الورشة
تحديد جوانب سوء سلوك الطلبة
معرفة الأسباب وإيجاد الحلول

القضايا السلوكية التي تكثر في المدارس الثانوية هي:
1- التدخين
2- الهواتف النقالة
3- التلاسن مع الآخرين
4- العنف داخل المدرسة وخارجها
5- التعدي على المعلمين
6- إتلاف الممتلكات الخاصة والعامة
7- الهروب من المدرسة
8- التسرب من الحصص
9- عدم الالتزام بالمظهر العام
10- السرقة

بعدها
تم سؤالنا عن أسباب هذه السلوكات غير المرغوبة
كل مجموعة أعطت سببًا

في إحدى المجموعات
أبدت برأيها إحداهن
محجبة > عباية وشيلة
وقالت بهمّة: إن من أهم الأسباب هي البُـعد عن الدين!
وأثارت برأيها الفذ إعجاب أصحاب اللحى من الزملاء

في الحال
تذكرت لها حوارًا معي
لا ينبغي أن أطرحه
ولكنني سأرويه لشدّة دهشتي

قبل أيام
أجرت معي حوارًا
يبدو أن الأمر كان محيّرًا بالنسبة لها
وكأنني المُفتية

سألتني: ما رأيكِ في الممارسة من الخلف؟
أضحكني سؤالها وأنا في دهشة!
قلت لها: لو يعطوني مليون لا أفعلها
قالت: ولكنكِ في حوار سابق مع زميلة أخرى ذكرتِ بأن هذا الأمر "كشخة"
صححت لها ما سمعَته: لاااا.. كنت أقول بأن هذه الظاهرة أخذت تنتشر وأصبحت موضة، لدرجة أن الفكرة أصبحت مثيرة للرجل وكأنها شيء عادي، بل يدعو للفخر بالنسبة له

قالت: أهاا.. أنا أرغب بالتجربة ولكنني خائفة أن يؤلمني ..
وقالت: تعرفين أن لدى الشيعة لا مانع ورجالهم يصرّون على طلبهم
وأنهت حديثها بأن المرأة بحاجة إلى من يدللها، ليس كرجالنا
ضحكْت وتركتها

واليوم في هذا الموقف
قوى إيمانها بدينها فجأة
لتذكر أن البُعد عن الدين أحد أسباب سوء سلوك الطلبة
وخيالي الشقي لحظتها، رسمها في ذلك الوضع "المُشين"

لا أدري
أعلم بأن الموضوع يخلو من الذوق
ولكننا نتعرض لمثل هذه النماذج كل يوم

فهل كل ما يقوله المؤمن يفعله؟
أم أن قوله يناقض فعله؟
(هذا لا ينطبق على الجميع طبعًا)
ولكن ينبغي وضع الاحتمالات
ولا نصدّق كل ما نسمعه من شعارات
ولِم إظهار ما لا نبطن؟